Психологическая детская адаптация в стоматологии

В сети стоматологических клиник для всей семьи «Са-Ната» работают лучшие детские специалисты. Детский приём здесь не похож на привычный визит к доктору, так как мы позаботились о том, чтоб Ваш малыш чувствовал себя в «Са-Ната» комфортно, позитивно, весело и безболезненно. 

Детский специалист «Са-Ната» это не просто настоящий профессионал и квалифицированный стоматолог, это, в первую очередь, грамотный психолог. 

Визит к стоматологу в нашей клинике больше похож на увлекательную игру для ребёнка, чем на лечение. Дети – это отдельные индивидуумы, как и взрослые, и к ним нужен особый подход. 

Поэтому в нашей сети существует отдельная специальная услуга под названием «психологическая адаптация» или как ещё называют «адаптационный приём». Что это такое ? Давайте разбираться!

Мы рекомендуем знакомить Вашего ребека со стоматологией именно на тех этапах, когда его еще ничего не беспокоит. Тогда адаптация произойдёт более мягко и логично, без эмоций и не на основе дискомфортных ощущений, а осознано и с полноценным пониманием. Например, визит на осмотр и профессиональную гигиену станет отличным поводом познакомить малыша с данной сферой жизни.

Также рекомендуем осуществлять визит психологической адаптации в первой половине дня, чтоб малыш целый день не думал о предстоящем мероприятии и не переживал. Ребёнок должен выспаться перед визитом, быть не голодным и чтоб его ничего не тревожило из бытовых вопросов. 

Данный визит обычно проходит по правилам именно нашего маленького пациента и никак иначе, ведь он должен чувствовать себя комфортно и ощущать, что он контролирует ситуацию. Это возможность по-настоящему подружиться с доктором и не видеть в нем страшного и приносящего боль монстра.

1. Налаживание контакта. Знакомство в непринужденной обстановке (не в стоматологическом кресле) , это может быть холл клиники, детский уголок или зона ожидания с аквариумом и домашней атмосферой. Именно на этом этапе, исходя из манеры общения и поведения ребёнка, детский специалист определяет какой именно подход стоит подобрать к малышу  для дальнейшего взаимодействия с ним. 
2. «Мой новый друг». На этом этапе доктор может использовать варианты разнообразных игр с ребёнком, возможен тактильный контакт, возникновение общих шуток, предпочтений, то что может уже связывать взрослого и маленького собеседника между собой.
3. «Интересные ассоциации».  Например, стоматологическое кресло – это космический корабль, пустер с водичкой и напором воздуха – это специальные игрушки врача, слюноотсос – это слоник, который любит водичку.  Также во время нашего «полета в космос» волшебная зубная фея наблюдает за процессом, чтобы в конце приема обязательно подарить малышу подарок!  Такая вымышленная атмосфера очень нравится ребенку, она располагает и у малыша появляется интерес ко всему происходящему.
4. «Все мне знакомо». Один из основных и решающих этапов в психологической адаптации. Знакомство ребёнка со всеми возможными звуками, приборами, действиями, с которыми он может столкнуться в процессе проведения дальнейшей манипуляции. Малыш даже сам может попробовать сделать то или иное действие, например движение механической щеточкой, которое он ощутит при профессиональной гигиене в полости рта. 
5. Доверие. Когда малыш уже со всем познакомился и для него не может быть никаких «сюрпризов» со стороны доктора, у ребёнка формируется некое доверие к специалисту. Ему уже нечего бояться, так как он со всем уже познакомился. Он расслаблен и полноценно расположен к данной обстановке.